<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Коллекция: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 5</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/404" />
  <subtitle>Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 5</subtitle>
  <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/404</id>
  <updated>2026-05-29T16:41:01Z</updated>
  <dc:date>2026-05-29T16:41:01Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Комп’ютерне моделювання на уроках фізики загальноосвітньої школи з використанням системи MathCad</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/424" />
    <author>
      <name>Кайдан, Н.В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Мельничук, Т.М.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/424</id>
    <updated>2021-03-22T09:19:49Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Комп’ютерне моделювання на уроках фізики загальноосвітньої школи з використанням системи MathCad
Авторы: Кайдан, Н.В.; Мельничук, Т.М.
Аннотация: Актуальним завданням на сьогодення є пiдвищення рiвня навчально-виховного процесу, створення новiтнiх, а також удосконалення iснуючих засобiв навчання, високий рiвень викладання практики та теорiї. Метою статi є аналiз процесу створення умов вдосконалення i покращення результатiв навчально-виховного процесу за допомогою комп’ютерного моделювання на уроках фiзики загальноосвiтньої школи з використанням системи MathCad.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Роль історичної задачі у формуванні свідомих знань з фізики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/423" />
    <author>
      <name>Лимарєва, Ю.М.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шарап, Р.А.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/423</id>
    <updated>2021-03-22T09:16:54Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Роль історичної задачі у формуванні свідомих знань з фізики
Авторы: Лимарєва, Ю.М.; Шарап, Р.А.
Аннотация: Стаття присвячена дослiдженню ролi iсторичної задачi у навчальному процесi з фiзики. Розглянуто можливостi її використання на рiзних етапах уроку та дидактична вага на уроках рiзних типiв в основу яких покладено iсторизм.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>До питань про систематизацію фактів геометрії трапецій та їх класифікацію</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/422" />
    <author>
      <name>Кадубовський, О.А.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Цвєткова, О.І.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Полюга, М.І.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/422</id>
    <updated>2026-02-15T01:43:00Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: До питань про систематизацію фактів геометрії трапецій та їх класифікацію
Авторы: Кадубовський, О.А.; Цвєткова, О.І.; Полюга, М.І.
Аннотация: Стаття присвячена систематизацiї фактiв геометрiї трапецiй та супровiдним дидактичним аспектам, пов’язаним iз способами фiксацiї та побудови знань. Також авторами пропонується низка нових термiнiв для окремих видiв трапецiї, за допомогою яких наведено двi взаємодоповнювальнi класифiкацiї трапецiй, вiдмiнi вiд традицiйних класифiкацiй бiльшою видовою деталiзацiєю.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Моделювання й проектування як основні види методичної діяльності майбутнього вчителя математики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/421" />
    <author>
      <name>Анікова, С.В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Труш, Н.І.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/421</id>
    <updated>2021-03-22T09:08:11Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Моделювання й проектування як основні види методичної діяльності майбутнього вчителя математики
Авторы: Анікова, С.В.; Труш, Н.І.
Аннотация: У статтi з’ясовуються теоретичнi аспекти понять «методичне моделювання» й «методичне проектування» та шляхи вдосконалення процесу формування у майбутнiх вчителiв математики даних видiв методичної дiяльностi.
Описание: Theoretical aspects of the definitions «methodical simulation» and «methodical projection», the ways of improving this process formation of the future Mathematics teachers of these methodological activities are searched in the article.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

