<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Коллекция: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/425" />
  <subtitle>Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4</subtitle>
  <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/425</id>
  <updated>2026-05-28T07:53:35Z</updated>
  <dc:date>2026-05-28T07:53:35Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Використання проблемно-модульної технології на уроках фізики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454" />
    <author>
      <name>Олійник, Р.В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Степанян, М.С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454</id>
    <updated>2026-01-22T01:00:16Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Використання проблемно-модульної технології на уроках фізики
Авторы: Олійник, Р.В.; Степанян, М.С.
Аннотация: Стаття розкриває поняття проблемно-модульного навчання, його особливостi та компоненти, в нiй показана можливiсть використання даної технологiї на уроках фiзики при розвитку елементiв критичного мислення учнiв.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Методика формування інформаційної компетентності на уроках фізики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/453" />
    <author>
      <name>Олійник, Р.В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Головіна, С.С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/453</id>
    <updated>2026-01-26T01:00:18Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Методика формування інформаційної компетентності на уроках фізики
Авторы: Олійник, Р.В.; Головіна, С.С.
Аннотация: Дана стаття розкриває поняття iнформацiйної компетентностi та її елементи. В статтi нами були розглянутi рiвнi розвитку названої компетентностi, етапи, якi повинен пройти учень у роботi з iнформацiєю, пiд час формування iнформацiйної компетентностi.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Використання нестандартних методів організації учбового процесу з фізики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/452" />
    <author>
      <name>Овчаренко, В.П.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Челик, К.Т.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/452</id>
    <updated>2021-05-12T10:23:44Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Використання нестандартних методів організації учбового процесу з фізики
Авторы: Овчаренко, В.П.; Челик, К.Т.
Аннотация: В статтi розглянутi нестандартнi методи i прийоми, якi необхiдно впроваджувати в учбовий процес з метою активiзацiї пiзнавальної дiяльностi учнiв. Результати проведеного&#xD;
евсерименту показали доцiльнiсть цього напрямку роботи.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/451" />
    <author>
      <name>Саврасов, В.П.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гунько, Л.В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/451</id>
    <updated>2026-02-01T01:17:55Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей
Авторы: Саврасов, В.П.; Гунько, Л.В.
Аннотация: Дане дослiдження присвячене вивченню психолого-педагогiчних особливостей креативностi особистостi студентiв педагогiчних та економiчних спецiальностей, уточнюється поняття емоцiйних та мотивацiйних складових креативностi, встановлюються психологiчнi характеристики емоцiйно-мотивацiйних складових креативностi в залежностi вiд профiлю професiйної пiдготовки.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

