<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/425">
    <title>DSpace Коллекция: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4</title>
    <link>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/425</link>
    <description>Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/453" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/452" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/451" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-05-28T07:53:35Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454">
    <title>Використання проблемно-модульної технології на уроках фізики</title>
    <link>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454</link>
    <description>Название: Використання проблемно-модульної технології на уроках фізики
Авторы: Олійник, Р.В.; Степанян, М.С.
Аннотация: Стаття розкриває поняття проблемно-модульного навчання, його особливостi та компоненти, в нiй показана можливiсть використання даної технологiї на уроках фiзики при розвитку елементiв критичного мислення учнiв.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/453">
    <title>Методика формування інформаційної компетентності на уроках фізики</title>
    <link>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/453</link>
    <description>Название: Методика формування інформаційної компетентності на уроках фізики
Авторы: Олійник, Р.В.; Головіна, С.С.
Аннотация: Дана стаття розкриває поняття iнформацiйної компетентностi та її елементи. В статтi нами були розглянутi рiвнi розвитку названої компетентностi, етапи, якi повинен пройти учень у роботi з iнформацiєю, пiд час формування iнформацiйної компетентностi.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/452">
    <title>Використання нестандартних методів організації учбового процесу з фізики</title>
    <link>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/452</link>
    <description>Название: Використання нестандартних методів організації учбового процесу з фізики
Авторы: Овчаренко, В.П.; Челик, К.Т.
Аннотация: В статтi розглянутi нестандартнi методи i прийоми, якi необхiдно впроваджувати в учбовий процес з метою активiзацiї пiзнавальної дiяльностi учнiв. Результати проведеного&#xD;
евсерименту показали доцiльнiсть цього напрямку роботи.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/451">
    <title>Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей</title>
    <link>http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/451</link>
    <description>Название: Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей
Авторы: Саврасов, В.П.; Гунько, Л.В.
Аннотация: Дане дослiдження присвячене вивченню психолого-педагогiчних особливостей креативностi особистостi студентiв педагогiчних та економiчних спецiальностей, уточнюється поняття емоцiйних та мотивацiйних складових креативностi, встановлюються психологiчнi характеристики емоцiйно-мотивацiйних складових креативностi в залежностi вiд профiлю професiйної пiдготовки.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

