http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/175 Thu, 04 Jun 2026 07:01:43 GMT 2026-06-04T07:01:43Z http://dspace.ddpu.edu.ua:80/jspui/retrieve/ddb54e92-3447-4c79-9800-bcdacf106a03/image002.jpg http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/175 http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1208 Название: Штучний інтелект у викладанні математичних дисциплін Авторы: Кайдан, Наталія; Щенсневич, Ольга Аннотация: У статті наведено огляд досліджень 2020–2025 рр. щодо інтеграції ШІ у навчання математики: впливу адаптивних систем на персоналізацію, зниження математичної тривоги та підвищення мотивації, а також основних викликів: від втрати критичного мислення до «чорних скриньок». На основі висновків запропоновано рекомендації з впровадження пояснюваного ШІ, гібридних «ШІ+викладач» моделей і розвитку соціально-емоційних компетенцій. Описание: The article provides an overview of research conducted between 2020 and 2025 on the integration of AI into mathematics education: the impact of adaptive systems on personalization, reducing math anxiety, and increasing motivation, as well as the main challenges – from the loss of critical thinking to «black boxes». Based on the findings, recommendations are made for the implementation of explainable AI, hybrid «AI + teacher» models, and the development of social and emotional competencies. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1208 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1198 Название: Використання мобільних технологій у навчанні математики Авторы: Грошева, Єлизавета; Турка, Тетяна Аннотация: Стаття присвячена використанню мобільних технологій у навчанні математики як ефективного інструменту для формування математичних компетентностей учнів. Проаналізовано можливості мобільних застосунків, інтерактивних платформ та онлайн-сервісів у процесі вивчення математики, їхній вплив на мотивацію та пізнавальну активність школярів. Наведено приклади завдань, реалізованих за допомогою мобільних пристроїв, та охарактеризовано форми організації навчання із застосуванням цифрових засобів. Дослідження ґрунтується на поєднанні теоретичного аналізу й практичного досвіду. Описание: The article is devoted to the use of mobile technologies in mathematics education as an effective tool for developing students' mathematical competencies. It analyzes the potential of mobile applications, interactive platforms, and online services in the process of learning mathematics, as well as their impact on students' motivation and cognitive engagement. The article provides examples of tasks implemented using mobile devices and describes various forms of organizing learning with the use of digital tools. The research is based on a combination of theoretical analysis and practical experience. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1198 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1197 Название: Особливості використання штучного інтелекту для створення домашніх завдань Авторы: Беседін, Борис; Омел’яненко, Євгеній Аннотация: У статті досліджується використання штучного інтелекту для підготовки домашніх завдань в умовах дистанційної освіти. Застосування чат-ботів Сhatgpt, DeepSeek. Наводиться приклад використання чат-боту Сhatgpt для створення домашнього завдання для учнів 6 класу з теми «Дії над дробами». Описание: The article examines the use of artificial intelligence to prepare homework in distance education. Application of chatbots Chatgpt, DeepSeek. An example of using the Chatgpt chatbot to create homework for 6th grade students on the topic "Operations on Fractions" is given. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1197 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1196 Название: Систематизація знань учнів старших класів під час вивчення функцій та їх графіків Авторы: Беседін, Борис; Миронов, Андрій Аннотация: У статті описуються методологічні основи та рекомендації для проведення уроків узагальнення та систематизації знань під час вивченні змістовної лінії «Функції, їх властивості та графіки» у старшій школі. Аналізуються можливості використання на уроках сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Наводяться приклади завдань з курсу алгебри та початків аналізу старших класів та методика їх розв’язання. Описание: The article describes the methodological foundations and recommendations for conducting lessons on generalization and systematization of knowledge during the study of the content line "Functions, their properties and graphs" in high school. The possibilities of using modern information and communication technologies in lessons are analyzed. Examples of tasks from the course of algebra and the beginnings of analysis of senior classes and the methodology for solving them are given. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1196 2025-01-01T00:00:00Z