Методичні вказівки до вивчення навчальної дисципліни «Тренінг самопізнання та розвитку комунікативної компетентності» для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спец. 011 – Освітні, педагогічні науки

Abstract

Методичні вказівки створено з метою покращення опанування здобувачами вищої освіти навчальної дисципліни «Тренінг самопізнання та розвитку комунікативної компетентності». Тренінг є спеціальною технологією, що допомагає майбутньому фахівцю краще усвідомити власний внутрішній світ, зробити своє життя успішнішим, навчитися керувати власними бажаннями та діями. Тренінг розглядається як багатофункціональний метод навмисних змін психологічних феноменів людини, групи та організації для гармонізації професійного та особистісного буття людини. Метою навчальної дисципліни «Тренінг самопізнання та розвитку комунікативної компетентності» є: ознайомлення здобувачів вищої освіти з одним з видів психологічної допомоги – психологічним тренінгом, з його видами, принципами організації та проведення тренінгової роботи, роллю тренера, перевагами групової психологічної роботи над індивідуальною; здобувачі вищої освіти на власному досвіді групової тренінгової роботи зможуть краще усвідомити свій внутрішній світ, навчитися взаємодіяти з іншими учасниками групи, розвинуть групову згуртованість, зможуть розвити такі професійно важливі якості, як комунікативність, толерантність, емпатійність тощо. Методичні вказівки адресовано здобувачам вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 011 – Освітні, педагогічні науки, науково-педагогічним працівникам закладів вищої освіти.