Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «Екологія» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)

Abstract

Сучасні умови суспільного розвитку України потребують переходу вищої школи на нову концепцію підготовки майбутніх спеціалістів, вдосконалення її якості, інтегрування, підвищення рівня професіоналізму, компетентності, інтелектуальної культури. Окреслені Національною програмою “Освіта (Україна ХХІ ст.)” завдання передбачають спрямування вищої освіти на забезпечення фундаментальної наукової, загальнокультурної і практичної підготовки фахівців. Сьогодні ще гостріше відчувається одна з причин загальної кризи вищої школи, адже до навчального процесу не завжди включаються практичні питання, що стосуються застосування набутих знань у діяльності. Особливо велике значення це має для підготовки працівників сфери освіти.