Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОлійник, Р.В.-
dc.contributor.authorСтепанян, М.С.-
dc.date.accessioned2021-05-12T10:31:57Z-
dc.date.available2021-05-12T10:31:57Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.issn2413-2667-
dc.identifier.urihttp://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/454-
dc.description.abstractСтаття розкриває поняття проблемно-модульного навчання, його особливостi та компоненти, в нiй показана можливiсть використання даної технологiї на уроках фiзики при розвитку елементiв критичного мислення учнiв.en_EN
dc.language.isootheren_EN
dc.publisherДонбаський державний педагогічний університетen_EN
dc.relation.ispartofseriesЗбірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4;186-191-
dc.subjectпроблемно-модульне навчанняen_EN
dc.subjectпроблемна ситуацiяen_EN
dc.subjectнавчальний модульen_EN
dc.subjectкритичне мисленняen_EN
dc.titleВикористання проблемно-модульної технології на уроках фізикиen_EN
dc.typeArticleen_EN
Розташовується у зібраннях:Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 4

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
pp-186.pdf195,65 kBAdobe PDFЕскіз
Переглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.