Використання соціальної платформи віртуальної реальності ALTSPACE VR в освітньому процесі ЗВО

Abstract

Інформаційна доба відкриває перед сучасною вищою освітою низку нових перспективних можливостей, ефективне використання яких сприятиме модернізації освітніх систем, створенню конкурентного освітнього середовища для навчання і підготовки нової генерації фахівців, спроможних конкурувати на сучасному ринку праці. Цифрова трансформація та нові соціокультурні реалії розвитку суспільства стали передумовою виникнення та поширення віртуальної, або альтернативної, реальності (virtual reality, VR). Про це наголошено на Дигітальному конгресі «Наука й навчання в епоху цифрових технологій», який організовано Німецьким культурним центром Goethe-Institut в Україні разом із Посольством Німеччини в Україні й Міністерством освіти та науки України [6]. Експерти обговорювали питання щодо глобальних тенденцій в освіті, використання цифрових технологій у процесі навчання в школі та закладах вищої освіти (далі – ЗВО), індивідуалізації навчального процесу, а також акцентували увагу на ролі гейміфікації та технологіях віртуальної реальності в навчанні.