DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/886| Title: | Реалізації STEAM-проєктів на уроках математики в сучасній школі |
| Other Titles: | The implementation of STEAM projects in mathematics lessons in a modern school |
| Authors: | Кайдан, Н.В. Соколова, П.С. |
| Keywords: | STEAM-освіта STEAM-проєкт метод проєктів навчально-виховний процес |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Донбаський державний педагогічний університет |
| Citation: | Кайдан Н.В., Соколова П.С. Реалізації STEAM-проєктів на уроках математики в сучасній школі, Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 14, 2024, с. 115-120, https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079142024311474 |
| Series/Report no.: | Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 14;115-120 |
| Abstract: | У статті розглянуто проєктну діяльність, як засіб реалізації STEAM-освіти у навчально-виховному процесі в сучасній школі. Розглянуто та проаналізовано процес використання проєктної діяльності як засіб реалізації STEAM-освіти в сучасній школі. Наведено етапи та принципи реалізації STEAM-проєктів. |
| Description: | In the article, the project activity is considered, as a basis for the implementation of STEAM education in the primary-vocational process in a modern school. It was reviewed and analyzed the process of choosing a project activity as a way of implementing STEAM education in a modern school. A stage of principles for the implementation of STEAM projects has been introduced. |
| URI: | http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/886 |
| ISSN: | 2415-3079 |
| Appears in Collections: | Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 14 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ZNPFMFDSPU_2024_pp_115-120.pdf | 307,72 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.