Методичні рекомендації до навчального курсу Корекційна психопедагогіка (шкільна) з історією для здобувачів спеціальності 016 «Спеціальна освіта»

Abstract

Курс «Корекційна психопедагогіка (шкільна) з історією» становить науково-теоретичну базу у формуванні майбутнього вчителя i вихователя спеціальної школи. Він повинен забезпечити необхідний якісний рівень професійної підготовки корекційного педагога, який зможе творчо i продуктивно вирішувати завдання навчання, виховання та корекції недоліків розвитку учнів з особливими освітніми потребами. Предметом вивчення «Корекційної психопедагогіки (шкільної) з історією» є питання освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, реабілітація їх педагогічними засобами, соціальна адаптація та соціалізація. Корекційна психопедагогіка, як одна з фундаментальних навчальних дисциплін, є теоретичною базою для вивчення ряду прикладних фахових дисциплін, а саме: спеціальної психодіагностики, методики виховної роботи, спеціальних методик викладання шкільних предметів, спеціальної методики дошкільного виховання. Навчальна програма вивчення дисципліни «Корекційна психопедагогіка (шкільна) з історією» складена відповідно до освітньої програми «Спеціальна освіта (Логопедія. Корекційна психопедагогіка)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, спеціальності 016 Спеціальна освіта. Метою вивчення навчальної дисципліни «Корекційна психопедагогіка (шкільна) з історією» є опанування бакалаврами освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта» загальними і фаховими компетентностями, достатніми для здійснення ефективної діяльності корекційного педагога, формування знань, навичок і вмінь, розвиток здібностей, що дають змогу професійно працювати з дітьми з порушенням інтелектуального розвитку; професійно вирішувати найскладніші проблеми освіти цих дітей.