Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1422| Title: | Елементи теорії чисел в шкільному курсі математики |
| Other Titles: | Elements of number theory in the school course of mathematics |
| Authors: | Попова, Юлія Турка, Тетяна |
| Keywords: | теорія чисел НСД НСК дільники прості числа методика викладання ділення з остачею залишок |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Донбаський державний педагогічний університет |
| Citation: | Попова, Ю., & Турка, Т. (2025). ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ЧИСЕЛ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ МАТЕМАТИКИ: МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, (15), 090–094. https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079152025338350 |
| Series/Report no.: | Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 15;90-94 |
| Abstract: | У статті розглядаються основні елементи теорії чисел, які включені до шкільного курсу математики. Показано їхню роль у формуванні логічного мислення учнів, розвитку навичок математичного аналізу та обґрунтування. Особливу увагу приділено дидактичним підходам до вивчення натуральних чисел, простих чисел, дільників, кратних, НСД і НСК, а також залишків та ділення з остачею. |
| Description: | The article examines the main elements of number theory, which are included in the school mathematics course. Their role in the formation of students' logical thinking, the development of mathematical analysis and reasoning skills is shown. Special attention is paid to didactic approaches to the study of natural numbers, prime numbers, divisors, multiples, NSD and NSC, as well as remainders and division with remainders. |
| URI: | http://dspace.ddpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1422 |
| ISSN: | 2415-3079 |
| Appears in Collections: | Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 15 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ZNP_FMF_DSPU-2025_pp_090-094.pdf | 338,81 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.