DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/141| Title: | Педагогічні вимірювання |
| Other Titles: | навч. посіб. |
| Authors: | Чуйко, О. С. Сілін, Є. С. |
| Keywords: | педагогічна діагностика вимірювання тести тестування кореляція тестові завдання аналіз тестування розробка тесту |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Вид-во Б. І. Маторіна |
| Abstract: | У посібнику викладено основні теми курсу дисципліни «Педагогічні вимірювання», які традиційно вивчаються в педагогічних закладах вищої освіти. Кожна тема містить стислі теоретичні відомості, типові приклади, питання для самостійної роботи. |
| Description: | В умовах розбудови національної системи освіти, інтеграції в світову систему особливо актуальним стає забезпечення належного рівня фахової підготовки майбутнього вчителя. Важливою складовою професійної підготовки вчителя є навчальна дисципліна «Педагогічні вимірювання». Представлений навчально-методичний посібник вміщує матеріали для організації аудиторної та самостійної роботи студентів. Тут наведено теоретичний та практичний матеріал, перелік основних питань курса, питання для самоконтролю знань студентів, короткий тлумачний словник, список рекомендованої літератури. Метою написання посібника є висвітлення проблем педагогічного тестування, його переваг та недоліків, технологій створення тестів; аналіз вимог до якості тестів та умов ефективного впровадження тестового контролю знань; розкриття класифікації тестових завдань, характеристика композиції завдань різних типів (формат, структура, правила оформлення, принципи оцінювання та інтерпретації результатів); аналіз помилок та технічних дефектів тестових завдань та процедур тестування. Інтеграція України у міжнародне співтовариство вимагає співставлення освітніх рівнів, а також узгодження принципів підготовки спеціалістів, оскільки саме рівень професійних знань фахівців є одним із основних показників, що визначають добробут населення. Тому першочерговим завданням нині є запровадження сучасних технологій навчання й оцінювання. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/141 |
| Appears in Collections: | Навчальні видання |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Педагогічні вимірювання.pdf | 1,24 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.