Роль історичної задачі у формуванні свідомих знань з фізики

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/423

Назва:	Роль історичної задачі у формуванні свідомих знань з фізики
Автори:	Лимарєва, Ю.М. Шарап, Р.А.
Ключові слова:	iсторична задача навчальний процес свiдомiсть особистiсть розвиток
Дата публікації:	2015
Видавництво:	Донбаський державний педагогічний університет
Серія/номер:	Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 5;141-145
Короткий огляд (реферат):	Стаття присвячена дослiдженню ролi iсторичної задачi у навчальному процесi з фiзики. Розглянуто можливостi її використання на рiзних етапах уроку та дидактична вага на уроках рiзних типiв в основу яких покладено iсторизм.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://ddpu.edu.ua:8083/ddpu/handle/123456789/423
ISSN:	2413-2667
Розташовується у зібраннях:	Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, Випуск 5

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
znp-2015_141.pdf		147,94 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI