1. Репозиторій Донбаського державного педагогічного університету
  2. Факультет початкової, технологічної та професійної освіти
  3. Кафедра природничо-математичних дисциплін і педагогічних технологій початкової освіти
  4. Навчальні видання
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/99
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСарієнко, В. К.-
dc.contributor.authorСарієнко, В. В.-
dc.date.accessioned2019-02-18T12:39:09Z-
dc.date.available2019-02-18T12:39:09Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/99-
dc.descriptionМатематика є наукова галузь, яка посідає одне з ключових місць у загальній системі наук. Зважаючи на це, вертикаль математичної освіти пронизує практично кожну професійну галузь. Потребу в певному обсязі математичних знань (від професійної складової до побутової) має практично кожна людина. Тому математика є однією з провідних і обов’язкових навчальних дисциплін протягом усього шкільного та професійного навчання. Математика початкової школи закладає у свідомість людини основні первинні, найпростіші кількісні поняття і відношення, формує і розвиває логіку мислення, формує просторову уяву. Початкова школа в системі математичної освіти посідає особливе місце. Особливість її полягає в тому, що в молодшому шкільному віці рівень абстрактного мислення ще досить не високий, тому обґрунтування математичних тверджень, опис понять часто важко піддається дитячому розумінню. Тут вихід із становища повністю лежить у сфері професійності і педагогічної майстерності вчителя. Тільки глибоке знання основ математичних понять і відношень, на яких ґрунтується математичний матеріал початкової школи дасть учителю ключ до доступного пояснення математичного матеріалу учням. Причому математичні знання вчителя повинні поширюватися значно далі, ніж необхідний обсяг для сьогодення. Адже у зв’язку з розвитком науково-технічного прогресу обсяг знань значно зростає, що знаходить свій відбиток і в шкільних програмах, зокрема й у програмах початкової школи.ru_RU
dc.description.abstractНавчальний посібник для студентів факультетів підготовки вчителів початкових класів педагогічних вищих навчальних закладів. У посібнику викладені теоретичні і практичні основи теорії невід’ємних цілих чисел, розширення поняття про число, теоретичні відомості про величини. Матеріал подано відповідно до навчальної програми з математики для педагогічних вищих навчальних закладів спеціальності 6.010102 „Початкова освіта”. Матеріал посібника є теоретичним підґрунтям відомостей з математики, визначених освітньо-професійною програмою підготовки вчителя початкової школи і викладених у підручниках з математики для початкових класів. Оволодіння викладеним у посібнику матеріалом забезпечує вчителю глибоке проникнення в сутність тих математичних понять і відношень, які складають зміст математичної освіти молодших школярів.ru_RU
dc.subjectматематикаru_RU
dc.subjectнатуральні числаru_RU
dc.subjectарифметичні діїru_RU
dc.subjectсистеми численняru_RU
dc.subjectподільністьru_RU
dc.subjectцілі числаru_RU
dc.subjectмножина раціональних чиселru_RU
dc.subjectвеличиниru_RU
dc.subjectмножина цілих чиселru_RU
dc.subjectдесяткові дробиru_RU
dc.subjectдійсні числаru_RU
dc.titleМатематика : невід'ємні цілі числа. Величини. Розширення поняття про числоru_RU
dc.title.alternativeнавч. посіб.ru_RU
dc.typeBookru_RU
Располагается в коллекциях:Навчальні видання

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сарієнко В.К. Математика.pdf1,15 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.