DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/231| Назва: | Соціально-педагогічні умови забезпечення наступності у формуванні здорового способу життя учнівської молоді |
| Інші назви: | навч.-метод. розробка |
| Автори: | Приймак, Г. Ю. Пристинський, В. М. |
| Ключові слова: | здоровий спосіб життя старшокласники студенти наступність вікові особливості фізкультурно-спортивна діяльність вплив соціальні фактори психічне здоров'я умови проживання соціальне оточення педагогічні умови педагогічні технології |
| Дата публікації: | 2016 |
| Видавництво: | ДВНЗ "ДДПУ" |
| Короткий огляд (реферат): | У науково-методичній розробці представлено теоретико-методологічне обґрунтування реалізації процесу наступності у формуванні здорового способу життя учнівської молоді. Визначено пріоритетні соціально-педагогічні умови та педагогічні технології, які забезпечують наступність у вихованні цінностей здоров’я і здорового способу життя старшокласників і студентів в системі середньої і вищої освіти. Для викладачів вищих навчальних закладів, учителів основ здоров’я і фізичної культури загальноосвітніх навчально-виховних закладів, учнів старшого шкільного віку, студентів вищих навчальних закладів. |
| Опис: | Концепція національного виховання, концепція непереривної освіти, національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті визначають фізичну досконалість учнів та студентської молоді пріоритетною соціально- педагогічною метою державницького поступу, що органічно пов’язана з її духовним розвитком, формуванням ціннісних орієнтацій до здорового способу життя, здатністю до ефективної фахової і соціальної самореалізації. Здоровий спосіб життя визначено як активну діяльність людей, спрямовану на збереження й зміцнення власного здоров’я, оздоровлення організму, боротьбу зі шкідливими звичками та чинниками ризику для здоров’я, формування позитивної психологічної установки на збереження, зміцнення й примноження не тільки власного здоров’я, а й здоров’я оточуючих. При цьому одним із головних завдань у профілактиці, а також у запобіганні виникнення захворювань і хвороб виступає виховання здорового способу життя учнів та студентської молоді. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ddpu.edu.ua:8083/ddpu/handle/123456789/231 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові документи |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Соціально-педагогічні умови забезпечення наступності,2016р..pdf | 2,07 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.