DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/handle/123456789/264| Title: | Розвиток індивідуальної Я-концепції здоров'я як чинник соціалізації учнівської молоді в процесі фізкультурно-спортивної діяльності |
| Authors: | Пристинський, В. М. Качан, О. А. Пристинська, Т. М. |
| Keywords: | технології культура здоров'я цінності принципи особистість Я-концепція здоров'я фізкультурно-спортивна діяльність |
| Issue Date: | 2017 |
| Abstract: | У статті наведено доцільність розробки здоров’язбережувальних технологій як інноваційних педагогічних систем відкритого типу. Доведено, що педагогічні технології виконують алгоритмізуючу функцію інтерактивної діяльності учнів і педагога щодо цільового формування культури здоров’я. Обґрунтована доцільність практичного впровадження технологій формування індивідуальної Я-концепції здоров’я у фізкультурно-спортивну діяльність учнівської молоді. |
| Description: | Формування сучасного валеологічного світогляду та здорового способужиття полягає в спрямованості дій суспільства на створення умов, які забезпечували б усвідомлення людиною необхідності збереження, зміцнення, споживання, відновлення і передачі здоров’я як духовно-ціннісного феномену. Феномен здоров’я є однією з нагальних проблем сучасності, вирішення якої обумовлює не тільки перспективи майбутнього розвитку людства, а й сам факт його подальшого існування як біологічного виду. У зв’язку з цим гостро постає практичне завдання щодо формування здорового способу життя людини, як глобальної соціальної умови збереження української нації, її духовного оновлення. |
| URI: | http://ddpu.edu.ua:8083/ddpu/handle/123456789/264 |
| Appears in Collections: | Наукові публікації |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ж.Наукова скарбниця освіти Донеччини, №3,2017, стор.46-96.pdf | 1,33 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.